专业技术职务或职业资格怎么填

专业技术职务或职业资格怎么填

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专业技术职务怎么填写

教师类：

高等学校教师，副教授，讲师，助教，中等学校教师，高级讲师，讲师，助理讲师，教员。

卫生技术：

主任医师，副来自主任医师，主治(主管)医师，医师，医士，主任药师，副主任药师，主任药师，药师，药士。

经济类：

高级经济师，经济师，助理会计师，经济员。

农业技术类心均安增降费错：

农业技术推广研究员，高级农艺师，农艺师，助理工程师，农业技术员。

专业技术职称和专业技术职务之间的区别

职称：

职称的意思是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技察也洋术资格与专业技术职务示末京厂下富双重含义。一个人评上了职称，就意味着他即受聘了相应的职务，可以享受相应职务的待遇。因此，职称成了千军万马争相通过的独木桥，成了享受待遇的最硬的条件。人事部门群龙损用劳笑为了控制职称的膨胀，不得不采取指标控制的办法，于是职称的数量指标也成了职称管理部门权力的象征之一和部分单位人事部门最关心、最难平衡的大问题。职改后，原来意义上的职称不存在了。通过考试获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高存种植右优财项年它宜、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。

专业技术职务：

专业技术职务是指专业技术岗位。岗吗括区积次操位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言医按才往条势的围黄玉之，职务与待遇相关，资格只是群经担职余友兰命晶加支其专业技术水平的标志。职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得社会认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。